domingo, 10 de mayo de 2020

SEMANA DE SAN ISIDRO: BAILEMOS EL CHOTIS

Vístete de Chulapo o Chulapa y disfruta de San Isidro el 15 de Mayo.

En la ciudad de Madrid el 15 de Mayo es festivo, puesto que se celebra el día de San Isidro, patrón de la ciudad.
Para ello, puedes aprender a bailar el chotis con los siguientes vídeos.







Aquí puedes ver a otros niños bailando el chotis.






O puedes ver cómo lo hacen los mayores en la Pradera de San Isidro o en la Plaza Mayor.






"Madrid" de Agustín Lara, el chotis más famoso.

Aquí puedes ver a su autor hace mucho tiempo cantándolo con Lola Flores (la madre de Lolita y Rosario Flores).



Otra versión muy conocida con el tenor Placido Domingo.




Otros datos sobre el Chotis.
1 El origen del chotis.
Su nombre deriva del término alemán 'Schottisch' (escocés), una danza social centroeuropea a la que se quiso atribuir origen en un baile escocés.
El chotis se puso de moda en toda Europa durante el siglo XIX. Llegó a Madrid en 1850 y se bailó por primera vez en el Palacio Real, bajo el nombre de Polca Alemana.
2 La posición correcta durante el baile.
En Madrid, al son de un organillo, se baila en pareja cara a cara, y durante el baile la mujer gira alrededor del hombre, que gira sobre su propio eje. Cuando cambia la música, tienen que cambiar la dirección del baile; de derecha a izquierda o de izquierda a derecha.
Se dice que el hombre no necesita más espacio que el de una baldosa para bailarlo.
3 La importancia de los zapatos y el suelo.
El secreto de este baile reside en los pies; por eso es fundamental que los zapatos del hombre lleven una suela adecuada para poder girar suavemente sobre el pavimento. En función del tipo de suelo sobre el que se baila, costará más o menos dificultad el giro.
4 Vestidos de chulapo y chulapa.
El chotis se baila vestido de chulapo y chulapa.
Las mujeres suelen bailarlo ataviadas con un mantón de Manila y los hombres suelen lucir una parpusa (un tipo de boina) en su cabeza.

viernes, 8 de mayo de 2020

5º DEBERES DE LA SEMANA DEL 8 DE MAYO

SESIÓN 12: El órgano de Bach.


Acceder a la página 30. Escucha e intenta seguir el musicograma sobre la pieza de órgano "Wachet auf ruft uns die stimme" de J.S.Bach.
En la página 31 nos explican alguna característica de instrumentos de viento de teclado.
Pon atención y responde a las preguntas de las actividades 2 y 3.

ACCESO A LA ACTIVIDAD

Una vez entrado al libro se busca la Sesión, la página o la actividad por su título en cualquiera de los botones indicados en el dibujo con flecha amarilla.
Una vez en la página se usan los botones marcados con la flecha verde.
Si la actividad incluye un vídeo o una partitura puede tener debajo un botón de "play" como otras aplicaciones.

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QUINTO:
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CONTRASEÑA: GxctF9Uz

6º DEBERES DE LA SEMANA DEL 8 DE MAYO

SESIÓN 12: Música, maestro.


Acceder a la página 30. Escucha la "Guia de orquesta para jóvenes" de Britten, un tema con variaciones sobre una pieza de Purcell y lee la explicación.
En la página 31 te explican que es un "tema con variaciones" e intenta acompañar con percusión corporal inventada (utilizando las partes que te indican) en cada parte.
a canción y baila siguiendo las indicaciones, primero practica los movimientos.

En la página 29 te explican cosas sobre la danza.
Completa la ficha del ejercicio 3.

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jueves, 7 de mayo de 2020

1º DEBERES DE LA SEMANA DEL 7 DE MAYO

SESIÓN 13: 5 líneas, 4 espacios.

Acceder a la página 32 y escucha y canta la canción.
Es importante que aprendas que el pentagrama (donde se escribe la música)  tiene 5 líneas y 4 espacios. Las notas y figuras musicales se escriben en ello, teniendo que estar muy claro si se dibuja en una línea o en un espacio, por eso la canción dice que vayas despacio.

Intenta realizar las actividades de la página 33.
Al final te recuerdo que el agudo es un punto arriba, el grave un punto abajo y el silencio lo representamos con una "z"


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miércoles, 6 de mayo de 2020

4º DEBERES DE LA SEMANA DEL 6 DE MAYO

SESIÓN 13: A la presi.

Accede a la página 32.Escucha esta canción, interpreta y responde a la pregunta.

En la página 33 nos recuerdan que la música se organiza en partes y según el número de partes que tenga, su estructura será binaria o ternaria.
Realiza las actividades siguientes.


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CUARTO:
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martes, 5 de mayo de 2020

2º DEBERES DE LA SEMANA DEL 5 DE MAYO

SESIÓN 16: Minueto de Bach.

Acceder a la página 38 y escucha y canta la canción, interpretando con los instrumentos que puedas inventar en casa (pandero en una mesa, claves con dos palos, maraca con un yogur con alguna legumbre en su interior, triángulo con algo metálico sonoro) el musicograma que tienes en la página.
aprende lo que es un compás de 3 tiempos en la página 39.

Repaso SESIÓN 13: Nimbus 2000 de "Harry POtter", de Jhon Williams.

Acceder a la página 32 y podrás volver a hacer la actividad que ya realizamos en el colegio, disfrutar de la película e intentar responder a las preguntas de los ejercicios de la página 33.

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SEGUNDO:
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lunes, 4 de mayo de 2020

3º DEBERES DE LA SEMANA DEL 4 DE MAYO

SESIÓN 14: Oh, when the saints.


Acceder a la página 34. observa el musicograma y escucha esta música, identificando los instrumentos que tocan la melodía.
En la página 35 nos cuentan los instrumentos que forman una banda y puedes ver la partitura de Oh, when the saints, para que la interpretes (con la voz, inventando una letra). Intenta responder las preguntas.
El ejercicio tres tienes los 4 instrumentos de viento metal (Atención para el trabajo obligatorio!!) sonando con esa melodía.


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